在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中很美丽的花。
我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
教师面对的孩子都是很终要独立的成人。
关爱每一个孩子，他们的成长是我很大的快乐!
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出*一步。
我用很大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新
发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
首先做研究者，其次才做管理者。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好*一步。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出*一步。
我用很大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下很高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，很幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中很美丽的花。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，很幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下很高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是很有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。