课文句子积累是什么意思

1、不懂就要问这篇课文的主要词语有： 2、鸦雀无声 3、在教学中,精读文章强调老师导、略读文章强调学生自主学。 4、不懂就问 5、不敢旁鹜 6、精读课文关注学生基本的语文素养,注重知识与技能的基础性和均衡性,为学生的一般发展奠定基础。而略读课供学生开拓、深化,使学生通过有选择地自主阅读,提高阅读能力。所以说,精读是基础,略读是发展,是提高。 7、对课文的重复阅读肯定会加深对课文的印象；而“书读百遍，其义自见”，多读几遍课文意义也能理解更多；课文都是优秀的文章，遣词造句都是很好，多读几遍也能。培养语感 8、摇头晃脑 9、目不窥园 10、能加深记忆、增强理解、培养语感。 11、一是可以加深对课文的熟悉程度，熟练地掌握课本内容。 12、精读课文，顾名思义，就是你需要去认真仔细的研读课文，每一字，每一句，就都要融会贯通。而略读课文刚好与他相反，就是我们大意的浏览一下，知道课文的大致意思就可以了。 13、区别在于对课文内容思想的理解深度不同。精读的课文，从作者的写作过程和时代背景，到课文内容的准确把握，以及表达的思想和启示及意义，都要有深刻的理解，直到触类旁通，举一反三，对精彩章节能背诵出来，烂熟于心。略读课文只要略知一二即可，属于拓展视野的。 14、坚持每天诵读课文，可以增强孩子的自信心，提高语感。使孩子更加积极阳光。 15、屏气凝神 16、糊里糊涂 17、程门立雪 18、此外，每天读课文还可以帮助发现和解决学习中的问题，及时补充和强化自己的知识储备，为未来的学习打下坚实的基础。 19、课文都是教育部专门针对孩子选的优秀文章，每天读一读可以增强孩子的呀语感。 20、敏而好学 21、一心一意 22、在课文内容中，学生可以积累一些常用的词汇、句型等，并学会如何将它们运用到自己的写作和口语表

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